lunes, 3 de octubre de 2011
QUE ES LA TARJETA MADRE
La tarjeta madre es el componente más importante de un computador, ya que en él se integran y coordinan todos los demás elementos que permiten su adecuado funcionamiento. De este modo, una tarjeta madre se comporta como aquel dispositivo que opera como la plataforma o circuito principal de una computadora.
La tremenda importancia que posee una tarjeta madre radica en que, en su interior, se albergan todos los conectores que se necesitan para cobijar a las demás tarjetas del computador. De esta manera, una tarjeta madre cuenta con los conectores del procesador, de la memoria RAM, del Bios, asi como también, de las puertas en serie y las puertas en paralelo. En este importante tablero es posible encontrar también los conectores que permiten la expansión de la memoria y los controles que administran el buen funcionar de los denominados accesorios periféricos básicos, tales como la pantalla, el teclado y el disco duro.
PARTES DEL MICROPROCESADOR
Un microprocesador consta de las siguientes partes:
- El encapsulado: es lo que rodea a la oblea de silicio en sí, para darle consistencia, impedir su deterioro y permitir el enlace con los conectores externos que se acoplarán a su zócalo o a la placa base.
La memoria caché: es una memoria de gran velocidad que sirve al microprocesador para tener a mano datos que previsiblemente se utilizarán en próximas operaciones sin tener que acudir a la memoria RAM, reduciendo así el tiempo de espera.
Imaginemos dos sistemas de memoria A y B, entre los cuales se transfiere información. Supongamos que el sistema A es más rápido y presenta menor capacidad de almacenamiento que B (situación típica en un PC). Esto se traduce en que A debe funcionar a menor velocidad de la que es capaz de ofrecer, siempre que se comunique con B. Se puede mejorar la velocidad de la transferencia introduciendo un nuevo sistema de memoria C entre A y B, al que se denomina caché. La caché debe presentar una capacidad de almacenamiento mayor que la de A y menor que la de B, además será más lenta que A pero más rápida que B. La aceleración de las transferencias se basa, como mencionamos anteriormente, en almacenar la información intercambiada últimamente entre A y B puesto que con gran probabilidad será la más empleada en las próximas transferencias.
- El coprocesador matemático: o FPU, es la parte del microprocesador especializada en esa clase de cálculos matemáticos, aunque también pueden estar en otro chip a parte del
- El resto del microprocesador: que consta de varias partes como la unidad de enteros, registros, etc.
EL MICROPROCESADOR
El microprocesador es un circuito electrónico que actúa como unidad central de proceso de un ordenador, proporcionando el control de las operaciones de cálculo. Podríamos decir de él que es el cerebro del ordenador. Los microprocesadores también se utilizan en otros sistemas informáticos avanzados, como impresoras, automóviles o aviones.
El microprocesador es un tipo de circuito sumamente integrado. Los circuitos integrados, también conocidos como microchips o chips, son circuitos electrónicos complejos formados por componentes extremadamente pequeños formados en una única pieza plana de poco espesor de un material conocido como semiconductor. Los microprocesadores modernos incorporan hasta 10 millones de transistores (que actúan como amplificadores electrónicos, osciladores o, más a menudo, como conmutadores), además de otros componentes como resistencias, diodos, condensadores y conexiones, todo ello en una superficie comparable a la de un sello postal.
Un microprocesador consta de varias secciones diferentes. La unidad aritmético-lógica (ALU) efectúa cálculos con números y toma decisiones lógicas; los registros son zonas de memoria especiales para almacenar información temporalmente; la unidad de control descodifica los programas; los buses transportan información digital a través del chip y de la computadora; la memoria local se emplea para los cómputos realizados en el mismo chip. Los microprocesadores más complejos contienen a menudo otras secciones; por ejemplo, secciones de memoria especializada denominadas memoria caché, que sirven para acelerar el acceso a los dispositivos externos de almacenamiento de datos. Los microprocesadores modernos funcionan con una anchura de bus de 64 bits (un bit es un dígito binario, una unidad de información que puede ser un uno o un cero): esto significa que pueden transmitirse simultáneamente 64 bits de datos.
Un cristal oscilante situado en el ordenador proporciona una señal de sincronización, o señal de reloj, para coordinar todas las actividades del microprocesador. La velocidad de reloj de los microprocesadores más avanzados es de unos 800 megahercios (MHz) —unos 800 millones de ciclos por segundo—, lo que permite ejecutar más de 2.000 millones de instrucciones cada segundo.
Los microprocesadores suelen tener dos velocidades: Velocidad interna: velocidad a la que funciona el micro internamente (500, 600, 800 MHz). Velocidad externa o de bus (FSB): velocidad con la que se comunican el micro y la placa base (generalmente 60, 66 ó 100 MHz).
TIPOS DE TARJETAS DE EXPANCION
Tarjeta PCI-USB:
Quizás sea la más conocida en la actualidad. Se trata de una tarjeta que provee a nuestro ordenador de puertos USB (normalmente USB 2.0) en el caso de que nuestra placa base no tenga este tipo de puertos, los tenga estropeados o necesitemos incorporar más puertos USB. Las hay con varios puertos (2, 4...) y normalmente llevan uno interno.
Tarjeta PCI-IEEE1394:
Nos provee de puertos IEEE1394 (Firewire) en nuestro PC. Normalmente estas tarjetas llevan también algún puerto USB. Suelen llevar alguno interno.
Tarjeta PCI-SATA:
Nos permite disponer de puertos SATA para conexión de este tipo de dispositivos en nuestro ordenador.
Tarjeta PCI-IDE:
Con ella podemos ampliar el número de puertos IDE de nuestro ordenador.
Tarjeta PCI-RAID:
Este tipo de trajetas tienen una función específica, y es la de montar sistemas RAID sobre ellas. Pueden ser tanto IDE como SATA y SCSI, y disponer de soporte para un número elevado de dispositivos. En la imagen podemos ver una tarjeta RAOD SATA para puerto PCIx.
Tarjeta PCI-Paralelo:
Nos permite ampliar el número de puertos paralelos de nuestro ordenador.
Tarjeta PCI-Serie:
Nos permite ampliar el número de puertos serie de nuestro ordenador.
Tarjetas PCI-SCSI:
Facilitan la instalación de dispositivos SCSI en nuestro PC. Estas tarjetas pueden ser de varios tipos, ya que existen varios tipos de SCSI. En la imagen podemos ver una tarjeta SCSI a puerto PCIx.
Tarjeta adaptador PCMCIA:
Estos adaptadores se utilizan para poder poner una tarjeta PCMCIA en nuestro PC.
Bracket:
Hay también una serie de conectores que no son tarjetas PCI, ya que no van conectadas a este tipo de puertos, sino a los puertos a los que dan salida. Se denominan Bracket, y se utilizan para dar salida al exterior a puertos de nuestro ordenador. Los hay de bastantes tipos, pudiendo ser de un solo tipo o mixtos. En las imágenes podemos ver un bracket SATA y otro mixto USB - Firewire. También los hay, entre otros, a puerto paralelo, serie, mixto serie-paralelo y conexión a puerto Game o Midi.
Quizás sea la más conocida en la actualidad. Se trata de una tarjeta que provee a nuestro ordenador de puertos USB (normalmente USB 2.0) en el caso de que nuestra placa base no tenga este tipo de puertos, los tenga estropeados o necesitemos incorporar más puertos USB. Las hay con varios puertos (2, 4...) y normalmente llevan uno interno.
Tarjeta PCI-IEEE1394:
Nos provee de puertos IEEE1394 (Firewire) en nuestro PC. Normalmente estas tarjetas llevan también algún puerto USB. Suelen llevar alguno interno.
Tarjeta PCI-SATA:
Nos permite disponer de puertos SATA para conexión de este tipo de dispositivos en nuestro ordenador.
Tarjeta PCI-IDE:
Con ella podemos ampliar el número de puertos IDE de nuestro ordenador.
Tarjeta PCI-RAID:
Este tipo de trajetas tienen una función específica, y es la de montar sistemas RAID sobre ellas. Pueden ser tanto IDE como SATA y SCSI, y disponer de soporte para un número elevado de dispositivos. En la imagen podemos ver una tarjeta RAOD SATA para puerto PCIx.
Tarjeta PCI-Paralelo:
Nos permite ampliar el número de puertos paralelos de nuestro ordenador.
Tarjeta PCI-Serie:
Nos permite ampliar el número de puertos serie de nuestro ordenador.
Tarjetas PCI-SCSI:
Facilitan la instalación de dispositivos SCSI en nuestro PC. Estas tarjetas pueden ser de varios tipos, ya que existen varios tipos de SCSI. En la imagen podemos ver una tarjeta SCSI a puerto PCIx.
Tarjeta adaptador PCMCIA:
Estos adaptadores se utilizan para poder poner una tarjeta PCMCIA en nuestro PC.
Bracket:
Hay también una serie de conectores que no son tarjetas PCI, ya que no van conectadas a este tipo de puertos, sino a los puertos a los que dan salida. Se denominan Bracket, y se utilizan para dar salida al exterior a puertos de nuestro ordenador. Los hay de bastantes tipos, pudiendo ser de un solo tipo o mixtos. En las imágenes podemos ver un bracket SATA y otro mixto USB - Firewire. También los hay, entre otros, a puerto paralelo, serie, mixto serie-paralelo y conexión a puerto Game o Midi.
QUE SON LAS TRAGETAS DE EXPANCION Y PARA QUE SIRVEN
Las tarjetas de Expansión como su nombre lo dice, son componentes que tienen como función principal expendir las funciones o servicios de una computadora. En la Actualidad se clasifican por el tipo de socalo o slot en donde se insertan, esto quiere decir, que existen tarjetas de expansión tipo ISA, PCI PCI Express, CNR y AGP.
Actualmente la tecnología a avanzado a pasos agigantados, desarrollandose tarjetas de expansión de todo tipo servicios, por ejemplo tarjetas de expansión que dan la posibilidad de capturar imágenes proveniente de la señal TV, entregando la posibilidad al usuario de aumentar los su colección de videos entre otras ideas. La nuevas tarjetas de expansión las han adaptando perfectamente a las nuevas tecnologías de las placas bases y requerimientos para satisfacer las necesidades del usuario.
También podemos conciderar una tarjeta de expansión a una que ayuda a habilitar un determinado dispositivo.
Sirven para ampliar la capacidad de un ordenador. Las tarjetas de expansión más comunes sirven para añadir memoria, controladoras de unidad de disco, controladoras de vídeo, puertos serie o paralelo y dispositivos de módem internos. Por lo general, se suelen utilizar indistintamente los términos placa y tarjeta para referirse a todas las tarjetas de expansión.
Actualmente la tecnología a avanzado a pasos agigantados, desarrollandose tarjetas de expansión de todo tipo servicios, por ejemplo tarjetas de expansión que dan la posibilidad de capturar imágenes proveniente de la señal TV, entregando la posibilidad al usuario de aumentar los su colección de videos entre otras ideas. La nuevas tarjetas de expansión las han adaptando perfectamente a las nuevas tecnologías de las placas bases y requerimientos para satisfacer las necesidades del usuario.
También podemos conciderar una tarjeta de expansión a una que ayuda a habilitar un determinado dispositivo.
Sirven para ampliar la capacidad de un ordenador. Las tarjetas de expansión más comunes sirven para añadir memoria, controladoras de unidad de disco, controladoras de vídeo, puertos serie o paralelo y dispositivos de módem internos. Por lo general, se suelen utilizar indistintamente los términos placa y tarjeta para referirse a todas las tarjetas de expansión.
UBICACIÓN DE LAS TARJETAS DE EXPANCION
En las tarjetas madre del tipo LPX las ranuras de expansión no se encuentran sobre la placa sino en un Conector especial denominado riser card. Las ranuras están conectadas entre sí. Una computadora personal dispone generalmente de ocho unidades, aunque puede llegar hasta doce.
DISPOSITIVOS DEL COMPUTADOR
Dispositivos De Entrada:
En esta se encuentran:
Teclado
Mouse o Ratón
Escáner o digitalizador de imágenes
El Teclado: Es un dispositivo periférico de entrada, que convierte la acción mecánica de pulsar una serie de pulsos eléctricos codificados que permiten identificarla. Las teclas que lo constituyen sirven para entrar caracteres alfanuméricos y comandos a una computadora.
En un teclado se puede distinguir a cuatro subconjuntos de teclas:
Teclado alfanumérico: con las teclas dispuestas como en una maquina de escribir.
Teclado numérico: (ubicado a la derecha del anterior) con teclas dispuestas como en una calculadora.
Teclado de funciones: (desde F1 hasta F12) son teclas cuya función depende del programa en ejecución.
Teclado de cursor: para ir con el cursor de un lugar a otro en un texto. El cursor se mueve según el sentido de las flechas de las teclas, ir al comienzo de un párrafo (" HOME "), avanzar / retroceder una pagina ("PAGE UP/PAGE DOWN "), eliminar caracteres ("delete"), etc.
Cada tecla tiene su contacto, que se encuentra debajo de, ella al oprimirla se " Cierra " y al soltarla se " Abre ", de esta manera constituye una llave " si – no ".
El Mouse O Ratón: es un dispositivo señalador o de entrada, recibe esta denominación por su apariencia.
Para poder indicar la trayectoria que recorrió, a medida que se desplaza, el Mouse debe enviar al computador señales eléctricas binarias que permitan reconstruir su trayectoria, con el fin que la misma sea repetida por una flecha en el monitor. Para ello el Mouse debe realizar dos funciones:
Conversión Analógica -Digital: Esta generar por cada fracción de milímetro que se mueve, uno o más pulsos eléctricos.
Port serie: Dichos pulsos y enviar hacia la interfaz a la cual esta conectado el valor de la cuenta, junto con la información acerca de sí se pulsa alguna de sus dos o tres teclas ubicada en su parte superior.
Existen dos tecnologías principales en fabricación de ratones: Ratones mecánicos y Ratones ópticos.
Ratones mecánicos: Estos constan de una bola situada en su parte inferior. La bola, al moverse el ratón, roza unos contactos en forma de rueda que indican el movimiento del cursor en la pantalla del sistema informático.
Ratones ópticos: Estos tienen un pequeño haz de luz láser en lugar de la bola rodante de los mecánicos. Un censor óptico situado dentro del cuerpo del ratón detecta el movimiento del reflejo al mover el ratón sobre el espejo e indica la posición del cursor en la pantalla de la computadora.
El Escáner O Digitalizador De Imágenes: Son periféricos diseñados para registrar caracteres escritos, o gráficos en forma de fotografías o dibujos, impresos en una hoja de papel facilitando su introducción la computadora convirtiéndolos en información binaria comprensible para ésta.
El funcionamiento de un escáner es similar al de una fotocopiadora. Se coloca una hoja de papel que contiene una imagen sobre una superficie de cristal transparente, bajo el cristal existe una lente especial que realiza un barrido de la imagen existente en el papel; al realizar el barrido, la información existente en la hoja de papel es convertida en una sucesión de información en forma de unos y ceros que se introducen en la computadora.
Dispositivos De Almacenamiento:
En esta se encuentran:
Disco Duro
Diskettes 3 ½
Maletón-ópticos de 5,25
Disco Duro: Este esta compuestos por varios platos, es decir, varios discos de material magnético montados sobre un eje central sobre el que se mueven. Para leer y escribir datos en estos platos se usan las cabezas de lectura / escritura que mediante un proceso electromagnético codifican / decodifican la información que han de leer o escribir. La cabeza de lectura / escritura en un disco duro está muy cerca de la superficie, de forma que casi da vuelta sobre ella, sobre el colchón de aire formado por su propio movimiento. Debido a esto, están cerrados herméticamente, porque cualquier partícula de polvo puede dañarlos.
Este dividen en unos círculos concéntricos cilíndricos (coincidentes con las pistas de los disquetes), que empiezan en la parte exterior del disco (primer cilindro) y terminan en la parte interior (ultimo). Asimismo, estos cilindros se dividen en sectores, cuyo numero esta determinado por el tipo de disco y su formato, siendo todos ellos de un tamaño fijo en cualquier disco. Cilindros como sectores se identifican con una serie de números que se les asigna, empezando por el 1, pues el numero 0 de cada cilindro se reservan para propósitos de identificación mas que para almacenamientos de datos. Estos escritos / leídos en el disco deben ajustarse al tamaño fijado del almacenamiento de los sectores. Habitualmente, los sistemas de discos duros contienen mas de una unidad en su interior, por lo que el numero de caras puede ser mas de dos. Estas se identifican con un numero, siendo el 0 para la primera. En general su organización es igual a los disquetes. La capacidad del disco resulta de multiplicar el numero de caras por el de pistas por cara y por el de sectores por pista, al total por el numero de bytes por sector.
Diskettes 3 ½: Son disco de almacenamiento de alta densidad de 1,44 MB, este presenta dos agujeros en la parte inferior del mismo, uno para proteger al disco contra escritura y el otro solo para diferenciarlo del disco de doble densidad.
Maletón-Ópticos De 5,25: Este se basa en la misma tecnología que sus hermanos pequeños de 3,5", su ventajas: Gran fiabilidad y durabilidad de los datos a la vez que una velocidad razonablemente elevada Los discos van desde los 650 MB hasta los 5,2 GB de almacenamiento, o lo que es lo mismo: desde la capacidad de un solo CD-ROM hasta la de 8.
Dispositivos De Salida:
En esta se encuentran:
Impresoras
Monitor
Las Impresoras: Esta es la que permite obtener en un soporte de papel una ¨hardcopy¨: copia visualizable, perdurable y transportable de la información procesada por un computador.
Las primeras impresoras nacieron muchos años antes que el PC e incluso antes que los monitores, siendo durante años el método más usual para presentar los resultados de los cálculos en aquellos primitivos ordenadores, todo un avance respecto a las tarjetas y cintas perforadas que se usaban hasta entonces.
Tipo De Impresoras:
Impacto por matriz de aguja o punto
Chorro o inyección de tinta
Láser
El Monitor: Evidentemente, es la pantalla en la que se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los portátiles es una pantalla plana de cristal líquido (LCD).
La resolución se define como el número de puntos que puede representar el monitor por pantalla, en horizontal x vertical. Así, un monitor cuya resolución máxima sea de 1024x768 puntos puede representar hasta 768 líneas horizontales de 1024 puntos cada una, probablemente además de otras resoluciones inferiores, como 640x480 u 800x600. Cuan mayor sea la resolución de un monitor, mejor será la calidad de la imagen en pantalla, y mayor será la calidad (y por consiguiente el precio) del monitor.
Red De Comunicaciones: Un sistema computacional es un sistema complejo que puede llegar a estar constituido por millones de componentes electrónicos elementales. Esta naturaleza multinivel de los sistemas complejos es esencial para comprender tanto su descripción como su diseño. En cada nivel se analiza su estructura y su función en el sentido siguiente:
Estructura: La forma en que se interrelacionan las componentes
Función: La operación de cada componente individual como parte de la estructura
Por su particular importancia se considera la estructura de interconexión tipo bus. EI bus representa básicamente una serie de cables mediante los cuales pueden cargarse datos en la memoria y desde allí transportarse a la CPU. Por así decirlo es la autopista de los datos dentro del PC ya que comunica todos los componentes del ordenador con el microprocesador. El bus se controla y maneja desde la CPU.
En esta se encuentran:
Teclado
Mouse o Ratón
Escáner o digitalizador de imágenes
El Teclado: Es un dispositivo periférico de entrada, que convierte la acción mecánica de pulsar una serie de pulsos eléctricos codificados que permiten identificarla. Las teclas que lo constituyen sirven para entrar caracteres alfanuméricos y comandos a una computadora.
En un teclado se puede distinguir a cuatro subconjuntos de teclas:
Teclado alfanumérico: con las teclas dispuestas como en una maquina de escribir.
Teclado numérico: (ubicado a la derecha del anterior) con teclas dispuestas como en una calculadora.
Teclado de funciones: (desde F1 hasta F12) son teclas cuya función depende del programa en ejecución.
Teclado de cursor: para ir con el cursor de un lugar a otro en un texto. El cursor se mueve según el sentido de las flechas de las teclas, ir al comienzo de un párrafo (" HOME "), avanzar / retroceder una pagina ("PAGE UP/PAGE DOWN "), eliminar caracteres ("delete"), etc.
Cada tecla tiene su contacto, que se encuentra debajo de, ella al oprimirla se " Cierra " y al soltarla se " Abre ", de esta manera constituye una llave " si – no ".
El Mouse O Ratón: es un dispositivo señalador o de entrada, recibe esta denominación por su apariencia.
Para poder indicar la trayectoria que recorrió, a medida que se desplaza, el Mouse debe enviar al computador señales eléctricas binarias que permitan reconstruir su trayectoria, con el fin que la misma sea repetida por una flecha en el monitor. Para ello el Mouse debe realizar dos funciones:
Conversión Analógica -Digital: Esta generar por cada fracción de milímetro que se mueve, uno o más pulsos eléctricos.
Port serie: Dichos pulsos y enviar hacia la interfaz a la cual esta conectado el valor de la cuenta, junto con la información acerca de sí se pulsa alguna de sus dos o tres teclas ubicada en su parte superior.
Existen dos tecnologías principales en fabricación de ratones: Ratones mecánicos y Ratones ópticos.
Ratones mecánicos: Estos constan de una bola situada en su parte inferior. La bola, al moverse el ratón, roza unos contactos en forma de rueda que indican el movimiento del cursor en la pantalla del sistema informático.
Ratones ópticos: Estos tienen un pequeño haz de luz láser en lugar de la bola rodante de los mecánicos. Un censor óptico situado dentro del cuerpo del ratón detecta el movimiento del reflejo al mover el ratón sobre el espejo e indica la posición del cursor en la pantalla de la computadora.
El Escáner O Digitalizador De Imágenes: Son periféricos diseñados para registrar caracteres escritos, o gráficos en forma de fotografías o dibujos, impresos en una hoja de papel facilitando su introducción la computadora convirtiéndolos en información binaria comprensible para ésta.
El funcionamiento de un escáner es similar al de una fotocopiadora. Se coloca una hoja de papel que contiene una imagen sobre una superficie de cristal transparente, bajo el cristal existe una lente especial que realiza un barrido de la imagen existente en el papel; al realizar el barrido, la información existente en la hoja de papel es convertida en una sucesión de información en forma de unos y ceros que se introducen en la computadora.
Dispositivos De Almacenamiento:
En esta se encuentran:
Disco Duro
Diskettes 3 ½
Maletón-ópticos de 5,25
Disco Duro: Este esta compuestos por varios platos, es decir, varios discos de material magnético montados sobre un eje central sobre el que se mueven. Para leer y escribir datos en estos platos se usan las cabezas de lectura / escritura que mediante un proceso electromagnético codifican / decodifican la información que han de leer o escribir. La cabeza de lectura / escritura en un disco duro está muy cerca de la superficie, de forma que casi da vuelta sobre ella, sobre el colchón de aire formado por su propio movimiento. Debido a esto, están cerrados herméticamente, porque cualquier partícula de polvo puede dañarlos.
Este dividen en unos círculos concéntricos cilíndricos (coincidentes con las pistas de los disquetes), que empiezan en la parte exterior del disco (primer cilindro) y terminan en la parte interior (ultimo). Asimismo, estos cilindros se dividen en sectores, cuyo numero esta determinado por el tipo de disco y su formato, siendo todos ellos de un tamaño fijo en cualquier disco. Cilindros como sectores se identifican con una serie de números que se les asigna, empezando por el 1, pues el numero 0 de cada cilindro se reservan para propósitos de identificación mas que para almacenamientos de datos. Estos escritos / leídos en el disco deben ajustarse al tamaño fijado del almacenamiento de los sectores. Habitualmente, los sistemas de discos duros contienen mas de una unidad en su interior, por lo que el numero de caras puede ser mas de dos. Estas se identifican con un numero, siendo el 0 para la primera. En general su organización es igual a los disquetes. La capacidad del disco resulta de multiplicar el numero de caras por el de pistas por cara y por el de sectores por pista, al total por el numero de bytes por sector.
Diskettes 3 ½: Son disco de almacenamiento de alta densidad de 1,44 MB, este presenta dos agujeros en la parte inferior del mismo, uno para proteger al disco contra escritura y el otro solo para diferenciarlo del disco de doble densidad.
Maletón-Ópticos De 5,25: Este se basa en la misma tecnología que sus hermanos pequeños de 3,5", su ventajas: Gran fiabilidad y durabilidad de los datos a la vez que una velocidad razonablemente elevada Los discos van desde los 650 MB hasta los 5,2 GB de almacenamiento, o lo que es lo mismo: desde la capacidad de un solo CD-ROM hasta la de 8.
Dispositivos De Salida:
En esta se encuentran:
Impresoras
Monitor
Las Impresoras: Esta es la que permite obtener en un soporte de papel una ¨hardcopy¨: copia visualizable, perdurable y transportable de la información procesada por un computador.
Las primeras impresoras nacieron muchos años antes que el PC e incluso antes que los monitores, siendo durante años el método más usual para presentar los resultados de los cálculos en aquellos primitivos ordenadores, todo un avance respecto a las tarjetas y cintas perforadas que se usaban hasta entonces.
Tipo De Impresoras:
Impacto por matriz de aguja o punto
Chorro o inyección de tinta
Láser
El Monitor: Evidentemente, es la pantalla en la que se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los portátiles es una pantalla plana de cristal líquido (LCD).
La resolución se define como el número de puntos que puede representar el monitor por pantalla, en horizontal x vertical. Así, un monitor cuya resolución máxima sea de 1024x768 puntos puede representar hasta 768 líneas horizontales de 1024 puntos cada una, probablemente además de otras resoluciones inferiores, como 640x480 u 800x600. Cuan mayor sea la resolución de un monitor, mejor será la calidad de la imagen en pantalla, y mayor será la calidad (y por consiguiente el precio) del monitor.
Red De Comunicaciones: Un sistema computacional es un sistema complejo que puede llegar a estar constituido por millones de componentes electrónicos elementales. Esta naturaleza multinivel de los sistemas complejos es esencial para comprender tanto su descripción como su diseño. En cada nivel se analiza su estructura y su función en el sentido siguiente:
Estructura: La forma en que se interrelacionan las componentes
Función: La operación de cada componente individual como parte de la estructura
Por su particular importancia se considera la estructura de interconexión tipo bus. EI bus representa básicamente una serie de cables mediante los cuales pueden cargarse datos en la memoria y desde allí transportarse a la CPU. Por así decirlo es la autopista de los datos dentro del PC ya que comunica todos los componentes del ordenador con el microprocesador. El bus se controla y maneja desde la CPU.
COMPONENTES DE LA COMPUTADORA
Componentes básicos internos:
Algunos de los componentes que se encuentran dentro del gabinete o carcasa de la computadora
Placa Madre: toda computadora cuenta con una placa madre, pieza fundamental de una computadora, encargada de intercomunicar todas las demás placas, periféricos y otros componentes entre sí.
Microprocesador: ubicado en el corazón de la placa madre, es el "cerebro" de la computadora. Lógicamente es llamado CPU.
Memoria: la memoria RAM, donde se guarda la información que está siendo usada en el momento. También cuenta con memoria ROM, donde se almacena la BIOS y la configuración más básica de la computadora.
Cables de comunicación: normalmente llamados bus, comunican diferentes componentes entre sí.
Otras placas: generalmente van conectadas a las bahías libres de la placa madre. Otras placas pueden ser: aceleradora, de sonido, de red, etc. (Ver Cómo instalar una placa aceleradora)
Dispositivos de enfriamiento: los más comunes son los coolers (ventiladores) y los disipadores de calor.
Fuente eléctrica: para proveer de energía a la computadora. (Ver Tipos e instalación de fuentes de alimentación eléctrica).
Puertos de comunicación: USB, puerto serial, puerto paralelo, para la conexión con periféricos externos.
* Componentes de almacenamiento:
Son los componentes típicos empleados para el almacenamiento en una computadora. También podría incluirse la memoria RAM en esta categoría.
Discos duros: son los dispositivos de almacenamiento masivos más comunes en las computadoras. Almacenan el sistema y los archivos del usuario. (Ver cómo instalar un disco duro)
Discos ópticos: las unidades para la lectura de CDs, DVD, Blu-Rays y HD-DVDs. (Ver cómo limpiar discos ópticos).
Disquetes: las unidades para lectura de disquetes, casi sin uso en la actualidad.
Otros dispositivos de almacenamiento: ZIP, memorias flash, etc.
* Componentes o periféricos externos de salida:
Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la computadora, pero que permanecen externos a ella. Son de "salida" porque el flujo principal de datos va desde la computadora hacia el periférico.
Monitor: se conecta a la placa de video(muchas veces incorporada a la placa madre) y se encarga de mostrar las tareas que se llevan a cabo en la computadora. Actualmente vienen enCRT o LCD. (Ver cómo limpiar un monitor LCD y cómo limpiar un monitor CRT).
Impresora: imprime documentos informáticos en papel u otros medios.
Altavoces: forma parte del sistema de sonido de la computadora. Se conecta a la salida de la placa de sonido (muchas veces incorporada a la placa madre).
* Componentes o periféricos externos de entrada:
Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la computadora, pero que permanecen externos a ella. Son de "entrada" porque el flujo principal de datos va desde el periférico hacia la computadora.
Mouse o ratón: dispositivo empleado para mover un cursor en los interfaces gráficos de usuario. Cumplen funciones similares: el Touchpad, el Trackball, y elLápiz óptico. (Ver limpieza del mouse)
Teclado: componentes fundamental para la entrada de datos en una computadora. (Ver limpieza del teclado).
Webcam: entrada de video, especial para videoconferencias.
Escáner: permiten digitalizar documentos u objetos.
Joystick, volante, gamepad: permiten controlar los juegos de computadora. (Ver los mejores videojuegos de la historia).
Algunos de los componentes que se encuentran dentro del gabinete o carcasa de la computadora
Placa Madre: toda computadora cuenta con una placa madre, pieza fundamental de una computadora, encargada de intercomunicar todas las demás placas, periféricos y otros componentes entre sí.
Microprocesador: ubicado en el corazón de la placa madre, es el "cerebro" de la computadora. Lógicamente es llamado CPU.
Memoria: la memoria RAM, donde se guarda la información que está siendo usada en el momento. También cuenta con memoria ROM, donde se almacena la BIOS y la configuración más básica de la computadora.
Cables de comunicación: normalmente llamados bus, comunican diferentes componentes entre sí.
Otras placas: generalmente van conectadas a las bahías libres de la placa madre. Otras placas pueden ser: aceleradora, de sonido, de red, etc. (Ver Cómo instalar una placa aceleradora)
Dispositivos de enfriamiento: los más comunes son los coolers (ventiladores) y los disipadores de calor.
Fuente eléctrica: para proveer de energía a la computadora. (Ver Tipos e instalación de fuentes de alimentación eléctrica).
Puertos de comunicación: USB, puerto serial, puerto paralelo, para la conexión con periféricos externos.
* Componentes de almacenamiento:
Son los componentes típicos empleados para el almacenamiento en una computadora. También podría incluirse la memoria RAM en esta categoría.
Discos duros: son los dispositivos de almacenamiento masivos más comunes en las computadoras. Almacenan el sistema y los archivos del usuario. (Ver cómo instalar un disco duro)
Discos ópticos: las unidades para la lectura de CDs, DVD, Blu-Rays y HD-DVDs. (Ver cómo limpiar discos ópticos).
Disquetes: las unidades para lectura de disquetes, casi sin uso en la actualidad.
Otros dispositivos de almacenamiento: ZIP, memorias flash, etc.
* Componentes o periféricos externos de salida:
Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la computadora, pero que permanecen externos a ella. Son de "salida" porque el flujo principal de datos va desde la computadora hacia el periférico.
Monitor: se conecta a la placa de video(muchas veces incorporada a la placa madre) y se encarga de mostrar las tareas que se llevan a cabo en la computadora. Actualmente vienen enCRT o LCD. (Ver cómo limpiar un monitor LCD y cómo limpiar un monitor CRT).
Impresora: imprime documentos informáticos en papel u otros medios.
Altavoces: forma parte del sistema de sonido de la computadora. Se conecta a la salida de la placa de sonido (muchas veces incorporada a la placa madre).
* Componentes o periféricos externos de entrada:
Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la computadora, pero que permanecen externos a ella. Son de "entrada" porque el flujo principal de datos va desde el periférico hacia la computadora.
Mouse o ratón: dispositivo empleado para mover un cursor en los interfaces gráficos de usuario. Cumplen funciones similares: el Touchpad, el Trackball, y elLápiz óptico. (Ver limpieza del mouse)
Teclado: componentes fundamental para la entrada de datos en una computadora. (Ver limpieza del teclado).
Webcam: entrada de video, especial para videoconferencias.
Escáner: permiten digitalizar documentos u objetos.
Joystick, volante, gamepad: permiten controlar los juegos de computadora. (Ver los mejores videojuegos de la historia).
lunes, 19 de septiembre de 2011
ARQUITECTURA DEL CO´MPUTADOR
Funcionamiento Interno Del Computador
Al iniciar el arranque, en la mayoría de computadores, cualquiera sea su tamaño o potencia, el control pasa mediante circuito cableado a unas memorias de tipo ROM, grabadas con información permanente (datos de configuración, fecha y hora, dispositivos, etc.)
Después de la lectura de esta información, el circuito de control mandará a cargar en la memoria principal desde algún soporte externo (disco duro o disquete) los programas del sistema operativo que controlarán las operaciones a seguir, y en pocos segundos aparecerá en pantalla el identificador o interfaz, dando muestra al usuario que ya se está en condiciones de utilización.
Si el usuario carga un programa con sus instrucciones y datos desde cualquier soporte de información, bastará una pequeña orden para que dicho programa comience a procesarse, una instrucción tras otra, a gran velocidad, transfiriendo la información desde y hacia donde esté previsto en el programa con pausas si el programa es inactivo, en las que se pide al usuario entradas de información. Finalizada esta operación de entrada, el ordenador continuará su proceso secuencial hasta culminar la ejecución del programa, presentando sus resultados en pantalla, impresora o cualquier periférico.
Cada una de las instrucciones tiene un código diferente expresado en formato binario. Esta combinación distinta de unos y ceros la interpreta el <<cerebro>> del ordenador, y como está diseñado para que sepa diferenciar lo que tiene que hacer al procesar cada una de ellas, las ejecuta y continúa con la siguiente instrucción, sin necesidad de que intervenga el ordenador.
El proceso de una instrucción se descompone en operaciones muy simples de transferencia de información u operaciones aritméticas y lógicas elementales, que realizadas a gran velocidad le proporcionan una gran potencia que es utilizada en múltiples aplicaciones.
Realmente, esa información digitalizada en binario, a la que se refiere con unos y ceros, el ordenador la diferencia porque se trata de niveles diferentes de voltaje.
Cuando se emplean circuitos integrados, los niveles lógicos bajo y alto, que se representan por ceros y unos, corresponden a valores muy próximos a cero y cinco voltios en la mayoría de los casos.
Cuando las entradas de las puertas lógicas de los circuitos digitales se les aplica el nivel alto o bajo de voltaje, el
comportamiento muy diferente. Por ejemplo, si se le aplica nivel alto conducen o cierran el circuito; en cambio si se aplica nivel bajo no conducen o dejan abierto el circuito. Para que esto ocurra, los transistores que constituyen los circuitos integrados trabajan en conmutación, pasando del corte a la saturación.
Estructura Interna Del Computador
En ella la conforman cada uno de los chips que se encuentran en la plaqueta base o tarjeta madre, estos son:
Caché: es un tipo de memoria del ordenador; por tanto, en ella se guardarán datos que el ordenador necesita para trabajar. Esta también tiene una segunda utilidad que es la de memoria intermedia que almacena los datos mas usados, para ahorrar mucho mas tiempo del tránsito y acceso a la lenta memoria RAM.
Chipset: es el conjunto (set) de chips que se encargan de controlar determinadas funciones del ordenador, como la forma en que interacciona el microprocesador con la memoria o la caché, o el control de los puertos y slots ISA, PCI, AGP, USB.
USB: En las placas más modernas (ni siquiera en todas las ATX); de forma estrecha y rectangular, inconfundible pero de poca utilidad por ahora.
Zócalo ZIF: Es el lugar donde se inserta el "cerebro" del ordenador. Durante más de 10 años ha consistido en un rectángulo o cuadrado donde el "micro", una pastilla de plástico negro con patitas, se introducía con mayor o menor facilidad; recientemente, la aparición de los Pentium II ha cambiado un poco este panorama.
Slot de Expansión: son unas ranuras de plástico con conectores eléctricos (slots) donde se introducen las tarjetas de expansión (tarjeta de vídeo, de sonido, de red...). Según la tecnología en que se basen presentan un aspecto externo diferente, con diferente tamaño y a veces incluso en distinto color. En esta se encuentran:
Conectores internos: Bajo esta denominación englobamos a los conectores para dispositivos internos, como puedan ser la disquetera, el disco duro, el CD-ROM o el altavoz interno, e incluso para los puertos serie, paralelo y de joystick.
Al iniciar el arranque, en la mayoría de computadores, cualquiera sea su tamaño o potencia, el control pasa mediante circuito cableado a unas memorias de tipo ROM, grabadas con información permanente (datos de configuración, fecha y hora, dispositivos, etc.)
Después de la lectura de esta información, el circuito de control mandará a cargar en la memoria principal desde algún soporte externo (disco duro o disquete) los programas del sistema operativo que controlarán las operaciones a seguir, y en pocos segundos aparecerá en pantalla el identificador o interfaz, dando muestra al usuario que ya se está en condiciones de utilización.
Si el usuario carga un programa con sus instrucciones y datos desde cualquier soporte de información, bastará una pequeña orden para que dicho programa comience a procesarse, una instrucción tras otra, a gran velocidad, transfiriendo la información desde y hacia donde esté previsto en el programa con pausas si el programa es inactivo, en las que se pide al usuario entradas de información. Finalizada esta operación de entrada, el ordenador continuará su proceso secuencial hasta culminar la ejecución del programa, presentando sus resultados en pantalla, impresora o cualquier periférico.
Cada una de las instrucciones tiene un código diferente expresado en formato binario. Esta combinación distinta de unos y ceros la interpreta el <<cerebro>> del ordenador, y como está diseñado para que sepa diferenciar lo que tiene que hacer al procesar cada una de ellas, las ejecuta y continúa con la siguiente instrucción, sin necesidad de que intervenga el ordenador.
El proceso de una instrucción se descompone en operaciones muy simples de transferencia de información u operaciones aritméticas y lógicas elementales, que realizadas a gran velocidad le proporcionan una gran potencia que es utilizada en múltiples aplicaciones.
Realmente, esa información digitalizada en binario, a la que se refiere con unos y ceros, el ordenador la diferencia porque se trata de niveles diferentes de voltaje.
Cuando se emplean circuitos integrados, los niveles lógicos bajo y alto, que se representan por ceros y unos, corresponden a valores muy próximos a cero y cinco voltios en la mayoría de los casos.
Cuando las entradas de las puertas lógicas de los circuitos digitales se les aplica el nivel alto o bajo de voltaje, el
comportamiento muy diferente. Por ejemplo, si se le aplica nivel alto conducen o cierran el circuito; en cambio si se aplica nivel bajo no conducen o dejan abierto el circuito. Para que esto ocurra, los transistores que constituyen los circuitos integrados trabajan en conmutación, pasando del corte a la saturación.
Estructura Interna Del Computador
En ella la conforman cada uno de los chips que se encuentran en la plaqueta base o tarjeta madre, estos son:
- Bios
- Caché
- Chipset
- Puestos USB
- Zócalo ZIF
- Slot de Expansión
- Ranuras PCI
- Ranuras DIMM
- Ranuras SIMM
- Ranuras AGP
- Ranuras ISA
- Pila
- Conector disquetera
- Conector electrónico
- Conector EIDE (disco duro)
Caché: es un tipo de memoria del ordenador; por tanto, en ella se guardarán datos que el ordenador necesita para trabajar. Esta también tiene una segunda utilidad que es la de memoria intermedia que almacena los datos mas usados, para ahorrar mucho mas tiempo del tránsito y acceso a la lenta memoria RAM.
Chipset: es el conjunto (set) de chips que se encargan de controlar determinadas funciones del ordenador, como la forma en que interacciona el microprocesador con la memoria o la caché, o el control de los puertos y slots ISA, PCI, AGP, USB.
USB: En las placas más modernas (ni siquiera en todas las ATX); de forma estrecha y rectangular, inconfundible pero de poca utilidad por ahora.
Zócalo ZIF: Es el lugar donde se inserta el "cerebro" del ordenador. Durante más de 10 años ha consistido en un rectángulo o cuadrado donde el "micro", una pastilla de plástico negro con patitas, se introducía con mayor o menor facilidad; recientemente, la aparición de los Pentium II ha cambiado un poco este panorama.
Slot de Expansión: son unas ranuras de plástico con conectores eléctricos (slots) donde se introducen las tarjetas de expansión (tarjeta de vídeo, de sonido, de red...). Según la tecnología en que se basen presentan un aspecto externo diferente, con diferente tamaño y a veces incluso en distinto color. En esta se encuentran:
- Ranuras PCI: el estándar actual. Pueden dar hasta 132 MB/s a 33 MHz, lo que es suficiente para casi todo, excepto quizá para algunas tarjetas de vídeo 3D. Miden unos 8,5 cm y generalmente son blancas.
- Ranuras DIMM: son ranuras de 168 contactos y 13 cm. Originalmente de color negro.
- Ranuras SIMM: los originales tenían 30 conectores, esto es, 30 contactos, y medían unos 8,5 cm. Hacia finales de la época del 486 aparecieron los de 72 contactos, más largos: unos 10,5 cm de color blanco.
- Ranuras AGP: o más bien ranura, ya que se dedica exclusivamente a conectar tarjetas de vídeo 3D, por lo que sólo suele haber una; además, su propia estructura impide que se utilice para todos los propósitos, por lo que se utiliza como una ayuda para el PCI. Según el modo de funcionamiento puede ofrecer 264 MB/s o incluso 528 MB/s. Mide unos 8 cm y se encuentra bastante separada del borde de la placa.
- Ranuras ISA: son las más veteranas, un legado de los primeros tiempos del PC. Funcionan a unos 8 MHz y ofrecen un máximo de 16 MB/s, suficiente para conectar un módem o una tarjeta de sonido, pero muy poco para una tarjeta de vídeo. Miden unos 14 cm y su color suele ser negro; existe una versión aún más antigua que mide sólo 8,5 cm.
Conectores internos: Bajo esta denominación englobamos a los conectores para dispositivos internos, como puedan ser la disquetera, el disco duro, el CD-ROM o el altavoz interno, e incluso para los puertos serie, paralelo y de joystick.
lunes, 12 de septiembre de 2011
martes, 6 de septiembre de 2011
ENSAYO OBRA: “CRIMEN Y CASTIGO”
"El crimen es lícito cuando lo guía un fin noble”
En este libro el autor Fedor Dostoiewski nos narra la historia de RodiónRománovich Raskólnikov, un trastornado joven que basado en su teoría de la existencia de seres ordinarios y extraordinarios y creyéndose un ser superior, como Napoleón, asesina a una vieja usurera por considerarla un repugnante gusano y por estar convencido de que con su muerte estaría haciendo un bien a la humanidad. Lo que Raskólnikov no imaginaba, es que a pesar de considerarse estar más allá del bien y del mal, su culpabilidad permanente lo delataría y su conciencia haría que él mismo confesara su crimen.Raskólnikov era un joven tímido, callado, a quien poco le gustaba compartir con las demás personas y por eso pasaba largos ratos encerrado en su habitación sin cruzar palabra con nadie; estaba físicamente enfermo y debido a su pobrezacarecía de dinero para alimentarse bien y atender su enfermedad; tambiéndeliraba frecuentemente por lo que se puede deducir que no estaba sanomentalmente.Insinuaba “
que el hombre extraordinario tiene el derecho, no el derecho legal, sino el moral, de permitir a su conciencia eliminar ciertos obstáculos para la realizaciónde sus teorías, que posiblemente resultan benéficas para la humanidad”
Defendía como justa su teoría de que el mundo se dividía en seres ordinarios yextraordinarios; la primera categoría compuesta por hombres conservadores queviven en la obediencia, porque esa obediencia les encanta; y en la segundacategoría están todos los que faltan a las leyes o tienden a violarlas y para hacer valer sus ideas pasan por ríos de sangre. Basado en esa teoría alimentó su idea de considerarse un ser extraordinario, un superhéroe y por eso planeó y ejecutó el asesinato de la vieja usurera Alena Ivanova, a quien consideraba un bicho que sólo causaba mal a la humanidad y no merecía vivir, era una usurera, malvada, estaba enferma y se caracterizaba por el mal trato que daba a su hermana y a las demás personas. El segundo crimen, el de Lisbeth Ivanova, fue debido a que ésta vio que él era el asesino y éste no tuvo más remedio que asesinarla para así evitar que lo delatara. Raskólnikov planeó previamente su crimen sin imaginar que el tribunal interno, su conciencia se le vendría encima y lo atormentaría con ese sentimiento de culpa hasta hacer que él mismo confesara su crimen, a pesar de haber sido perfecto. El peso de esa culpa lo hace fácilmente irritable, al punto que no consentía que alguien a su alrededor se refiriera a ese hecho. No soportando más ese peso, busca desesperadamente quien pueda salvarlo de su miseria y por eso acude aSonia, una prostituta, a quien le cuenta toda la verdad y la que lo invita a confesar su crimen y arrepentirse de haberlo cometido. Rodión se niega ya que piensa que no obró mal porque según su teoría al asesinar a la vieja usurera ayudó a la humanidad y la libró de un ser perverso, actuó como ser extraordinario, por eso dice: “
Maté, porque yo quería ser Napoleón”
Finalmente el peso de su conciencia hace que él mismo se presente en la comisaría y confiese su crimen, demostrando al final que no era ese héroe que creía ser, ese ser extraordinario que pregonaba estar basado en su teoría de los hombres ordinarios y los extraordinarios. Rodión se identifica con la teoría del derecho natural, lo cual puede evidenciarse desde la posición que asume de fundar la decisión de cometer el crimen de la vieja usurera en los principios de la humanidad y la lealtad para con los demásseres, por eso es que considerara que el hombre busca por naturaleza suprotección y todo lo que implica un daño al individuo debe ser atacado en defensa del mismo hombre; en esa medida, al tratarse de la defensa y supervivencia de lahumanidad, Rodión tiene la convicción de que como ser extraordinario esta
Obrando en el derecho que le da su naturaleza y por eso le está permitido librar a los hombres de un mal. La moral está ligada al derecho natural y el ser humano no puede desligarse de ello, por eso el juicio del tribunal interior termina haciendo que Rodión confiese su crimen. Su conciencia fue superior y lo persiguió y atormentó tanto que no pudo negar la acción cometida, a pesar de haber logrado no dejar pruebas que lo incriminaran. La teoría defendida por Rodión se basaba en el derecho natural que éste creía tener, como ser extraordinario, de asesinar a la vieja usurera; pero omitía el hecho de que toda acción conlleva una reacción, había cometido un crimen y era lógico que debía obtener un castigo, aquí es donde se evidencia la justicia. Así Rodiónno consideraba que había cometido un crimen, era culpable y era lógico que debiera obtener un castigo y pagar por lo que había hecho. La idea de justicia para Rodión puede enmarcarse en la justicia aristotélica de orden en la ciudad. Por eso, actuando en justicia y queriendo preservar el orden social, asesina a Alena Ivanova y libra a la sociedad de un ser perverso. De acuerdo el proceder de Rodión y a las teorías que éste defendía, justicia para él sería haberle agradecido y premiado por, según él, haberle un hecho un favor a la humanidad al librarla de un vampiro chupa sangre. Pero lo justo para el derecho es que éste cometió un crimen y por ello debe de pagar; por eso la condena impuesta. Las acciones que Rodión cometió fueron castigadas y fue juzgado como un ser ordinario, de acuerdo con su teoría, ya que de nada le sirvió creerse extraordinarios con ello no pudo escapar al juicio interior de su conciencia.
ENSAYO FILOSOFIA LATINOAMERICANA
Se inicio con una polémica sobre la esencia de lo humano y la relación que pudiera tener esta los indígenas del continente americano, se inicio cuando los conquistadores negaron el estatus de los indígenas en nombre del cristianismo basándose en tres planteamientos:
*La inferioridad natural lo que daba derecho a una sociedad superior sobre una inferior.
*Partiendo de la base de la primera tesis argumentaban que los indígenas eran incapaces de organizar la vida social.
*Los indígenas cometían pecados contra la religión católica ya que practicaban la idolatría, la sodomía y la barbarie.
Por otra parte se preguntaba si era o no original la filosofía latinoamericana de lo cual surgió una problemática de la originalidad, frente a esa pregunta surgen dos respuestas radicales, no hay ninguna originalidad o, por el contrario es posible una originalidad total.
Sin embargo se sitúan las opiniones de varios pensadores latinoamericanos que se dedicaron al estudio de la problemática de la originalidad filosófica como fue Salazar Bondy.
Desde entonces pensadores como Vallenilla quisieron demostrar la originalidad de la filosofía latinoamericana considerando que es posible en medida en que siguiendo el método heidegeriano de la hermenéutica existencial. La originalidad en la filosofía presupone dos cosas básicas: por una parte conocimiento profundo del patrimonio filosófico de la humanidad y por otra parte explicación de la formula peculiar en que, en el transcurso de la historia, el hombre latinoamericano a vivido su experiencia de ser.
Del mismo modo surgen varia generaciones la primera los patriarcas o fundadores en la cual se dio una reflexión sobre el pensamiento propio, la segunda fue la de los consolidadores o forjadores que proponen la filosofía latinoamericana como un proyecto claro y formulan la pregunta ¿es posible hacer filosofía autenticamente latinoamericana?, en la tercera generación hay dos posesiones la primera asegura que es posible una filosofía latinoamericana pero que aun no estamos preparados. la segunda plantea que si es posible hacer una filosofía desde latinoamerica y que se debe comenzar cuanto antes.
Uno de sus aportes importantes fueron los aportes que brindo a la filosofía como fueron la disciplina de la metafísica, la gnoseologia la epistemologia, la lógica la ética entre otras.
En otras palabras es posible una filosofía latinoamericana como filosofía de la liberación. tuvo un autentico punto de vista metafísico, que consiste en abarcar y comprender la realidad humana del mundo periférico, sometido a la dominación del centro.
En otra orden de cosas el pensador mexicano j. Vasconcelos considera que los latinoamericanos no pueden hurtarse a la elaboración de una filosofía propia que constituye el universo. El pensador peruano J.C. Mariategui destaca que no existe un pensamiento característicamente latinoamericano ya que todos nuestros pensadores se han educado en escuelas europeas.
Algunas de las tareas de la filosofía latinoamericana:
1- Daremos conocimiento critico de nuestra dependencia filosófica.
2- Adquisición y plurificacion de nuestros logos, de nuestra manera de ser latinoamericano. Un hombre es dueño solo cuando se posee, se posee cuando sabe pronunciar su verbo cuando sabe elegir.
3- Conciencia política de nuestra situación.
4- Alimento de nuestra esperanza ideal irrealismo.
Finalmente el argentino F. Romero considera que para discutir la cuestión acerca de si hay filosofía latinoamericana se debe en primer lugar, destacar las dos posiciones extremadas que fueron mencionadas al comienzo. Estas son sintetizadas así " que toso ya fue dicho y no resta si no repetir devotamente los esquemas ilustres" "esperare revelaciones portentosas, novedades ilustres.
*La inferioridad natural lo que daba derecho a una sociedad superior sobre una inferior.
*Partiendo de la base de la primera tesis argumentaban que los indígenas eran incapaces de organizar la vida social.
*Los indígenas cometían pecados contra la religión católica ya que practicaban la idolatría, la sodomía y la barbarie.
Por otra parte se preguntaba si era o no original la filosofía latinoamericana de lo cual surgió una problemática de la originalidad, frente a esa pregunta surgen dos respuestas radicales, no hay ninguna originalidad o, por el contrario es posible una originalidad total.
Sin embargo se sitúan las opiniones de varios pensadores latinoamericanos que se dedicaron al estudio de la problemática de la originalidad filosófica como fue Salazar Bondy.
Desde entonces pensadores como Vallenilla quisieron demostrar la originalidad de la filosofía latinoamericana considerando que es posible en medida en que siguiendo el método heidegeriano de la hermenéutica existencial. La originalidad en la filosofía presupone dos cosas básicas: por una parte conocimiento profundo del patrimonio filosófico de la humanidad y por otra parte explicación de la formula peculiar en que, en el transcurso de la historia, el hombre latinoamericano a vivido su experiencia de ser.
Del mismo modo surgen varia generaciones la primera los patriarcas o fundadores en la cual se dio una reflexión sobre el pensamiento propio, la segunda fue la de los consolidadores o forjadores que proponen la filosofía latinoamericana como un proyecto claro y formulan la pregunta ¿es posible hacer filosofía autenticamente latinoamericana?, en la tercera generación hay dos posesiones la primera asegura que es posible una filosofía latinoamericana pero que aun no estamos preparados. la segunda plantea que si es posible hacer una filosofía desde latinoamerica y que se debe comenzar cuanto antes.
Uno de sus aportes importantes fueron los aportes que brindo a la filosofía como fueron la disciplina de la metafísica, la gnoseologia la epistemologia, la lógica la ética entre otras.
En otras palabras es posible una filosofía latinoamericana como filosofía de la liberación. tuvo un autentico punto de vista metafísico, que consiste en abarcar y comprender la realidad humana del mundo periférico, sometido a la dominación del centro.
En otra orden de cosas el pensador mexicano j. Vasconcelos considera que los latinoamericanos no pueden hurtarse a la elaboración de una filosofía propia que constituye el universo. El pensador peruano J.C. Mariategui destaca que no existe un pensamiento característicamente latinoamericano ya que todos nuestros pensadores se han educado en escuelas europeas.
Algunas de las tareas de la filosofía latinoamericana:
1- Daremos conocimiento critico de nuestra dependencia filosófica.
2- Adquisición y plurificacion de nuestros logos, de nuestra manera de ser latinoamericano. Un hombre es dueño solo cuando se posee, se posee cuando sabe pronunciar su verbo cuando sabe elegir.
3- Conciencia política de nuestra situación.
4- Alimento de nuestra esperanza ideal irrealismo.
Finalmente el argentino F. Romero considera que para discutir la cuestión acerca de si hay filosofía latinoamericana se debe en primer lugar, destacar las dos posiciones extremadas que fueron mencionadas al comienzo. Estas son sintetizadas así " que toso ya fue dicho y no resta si no repetir devotamente los esquemas ilustres" "esperare revelaciones portentosas, novedades ilustres.
miércoles, 31 de agosto de 2011
La verdad como vigencia y dinamismo
Sólo trataremos los siguientes: Valor y vigencia, Conversión a la
verdad, La verdad es inexorable, Tolerancia, Verdad y Presencia. Sobre los
temas pertinentes únicamente expondremos fragmentos significativos.
verdad, La verdad es inexorable, Tolerancia, Verdad y Presencia. Sobre los
temas pertinentes únicamente expondremos fragmentos significativos.
Valor y vigencia
El contacto con la realidad es contacto con el ser real, con lo
que de veras existe, con algo firme y no ilusorio. Si la realidad fuese
solamente un conjunto de hechos en los cuales no encontramos ningún sentido,
sería difícil entonces, hablar de verdad. si fuese un conjunto de hechos
tomados empíricamente, nominalísticamente, carentes en sí mismo de orden, de
jerarquía, de sentido, obligaría al sujeto a elaborar una jerarquía para
aplicarla a esta realidad, y poder así organizarla desde afuera.
que de veras existe, con algo firme y no ilusorio. Si la realidad fuese
solamente un conjunto de hechos en los cuales no encontramos ningún sentido,
sería difícil entonces, hablar de verdad. si fuese un conjunto de hechos
tomados empíricamente, nominalísticamente, carentes en sí mismo de orden, de
jerarquía, de sentido, obligaría al sujeto a elaborar una jerarquía para
aplicarla a esta realidad, y poder así organizarla desde afuera.
Pero aquí no convienen mucho hablar de verdad, porque la verdad ha
sido fácticamente construida. Pero a esta verdad fáctica carece de sentido
intrínseco, y así carece de valor. Porque donde hay sentido hay valor y donde
hay valor hay sentido. Pongamos en lugar de valor la palabra vigencia, porque
valor es aquello que vale, que es vigente para nosotros o para los demás. (…)
sido fácticamente construida. Pero a esta verdad fáctica carece de sentido
intrínseco, y así carece de valor. Porque donde hay sentido hay valor y donde
hay valor hay sentido. Pongamos en lugar de valor la palabra vigencia, porque
valor es aquello que vale, que es vigente para nosotros o para los demás. (…)
Si, no vea el sentido de las cosas, ni su valor, mi mente carecerá
de alimento, no se desarrollará, no vivirá, y mi voluntad y mi afectividad no
se sentirán estimuladas por la atracción de los valores. Se creará, si es
lícito decir, un problema energético: todas las cosas serán medios para mi, y
el único valor, quizás, que surgirá en ese desierto de valores, seré yo mismo.
(…)Para Edith Stein, el hombre vive en un conjunto de sentidos, que
es también, un conjunto de vigencias. Pero vigente es aquello que de verás
existe. (…)El título de esta charla es “La verdad como dinamismo y vigencia”.
Dinamismo significa que hay una tendencia, una voluntad que busca
permanentemente la verdad. Que el hombre, por más que no quiera saber nada de
la verdad, no puede sino buscarla. Pero vista la interioridad desde afuera del
hombre, como mirando adentro suyo, lo que es verdadero, es vigente en él y lo
que no es verdadero no es vigente, no tienen ninguna consistencia. El hombre no
crea el mundo de la nada, sino que amplía la Creación Divina, la explícita. En
la medida en que se ilusiona y viva en el aire, puede resistir un tiempo, pero
a la larga su personalidad se desploma porque no puede sostenerse fuera de la
verdad. La verdad es una vigencia, lo que de verás es vigente; las puras modas
y los puros usos sociales son falsamente vigentes (…). Lo que el hombre
necesita es descansar sobre algo, estar seguro. Por eso busca la verdad en el
conocimiento científico, religioso, político. Quiere llegar a la vigencia
porque todos los envoltorios, los embellecimientos, se caen, y no interesan. En
el fondo al alma humana le interesa el ser, lo que de verás es.
de alimento, no se desarrollará, no vivirá, y mi voluntad y mi afectividad no
se sentirán estimuladas por la atracción de los valores. Se creará, si es
lícito decir, un problema energético: todas las cosas serán medios para mi, y
el único valor, quizás, que surgirá en ese desierto de valores, seré yo mismo.
(…)Para Edith Stein, el hombre vive en un conjunto de sentidos, que
es también, un conjunto de vigencias. Pero vigente es aquello que de verás
existe. (…)El título de esta charla es “La verdad como dinamismo y vigencia”.
Dinamismo significa que hay una tendencia, una voluntad que busca
permanentemente la verdad. Que el hombre, por más que no quiera saber nada de
la verdad, no puede sino buscarla. Pero vista la interioridad desde afuera del
hombre, como mirando adentro suyo, lo que es verdadero, es vigente en él y lo
que no es verdadero no es vigente, no tienen ninguna consistencia. El hombre no
crea el mundo de la nada, sino que amplía la Creación Divina, la explícita. En
la medida en que se ilusiona y viva en el aire, puede resistir un tiempo, pero
a la larga su personalidad se desploma porque no puede sostenerse fuera de la
verdad. La verdad es una vigencia, lo que de verás es vigente; las puras modas
y los puros usos sociales son falsamente vigentes (…). Lo que el hombre
necesita es descansar sobre algo, estar seguro. Por eso busca la verdad en el
conocimiento científico, religioso, político. Quiere llegar a la vigencia
porque todos los envoltorios, los embellecimientos, se caen, y no interesan. En
el fondo al alma humana le interesa el ser, lo que de verás es.
lunes, 29 de agosto de 2011
propiedades fisicas quimicas del fenol
| Propiedades de los Fenoles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Los fenoles: son compuestos que presentan uno o más grupos hidroxi (OH) unidos directamente a un anillo aromático . El fenol es el miembro más sencillo de esta serie homóloga y es denominado también hidroxi-benceno. Propiedades Físicas: Los fenoles presentan algunas propiedades semejantes a los alcoholes, debido a la presencia del grupo –OH. Sin embargo conforman otra familia química y la mayoría de sus propiedades y los métodos para su obtención son diferentes. | <> ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Los fenoles más sencillos son líquidos o sólidos blandos e incoloros y se oxidan con facilidad por lo que se encuentran coloreados. En presencia de impurezas o bajo influencia de la luz, el aire y ciertos compuestos como el cobre y el hierro, el fenol puede teñirse de amarillo, marrón o rojo. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| <> Solubilidad: El fenol es poco soluble en agua ya que aunque presentan el puente de hidrógeno, la proporción de carbonos con respecto a la cantidad de –OH es muy baja. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Para que los compuestos que contienen grupos –OH sean solubles en agua la razón entre carbonos y grupos –OH no debe ser mayor de 3:1. El fenol es el miembro más pequeño de este grupo y contiene 6 átomos de carbono y sólo uno de -OH. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los demás monofenoles poseen mayor número de carbonos y sólo un grupo OH, por ello son insolubles en agua. Los difenoles y polifenoles con más de un grupo –OH presentan mayor solubilidad en el agua. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Punto de Ebullición: En general presentan altos puntos de ebullición debido a la presencia del puente de hidrógeno. Punto de Fusión: son altos comparados con los de los alcoholes, esto se debe a que están unidos por fuerzas intermoleculares más fáciles de vencer. (Constantes físicas de algunos Fenoles) . | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Propiedades Químicas: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las propiedades de los fenoles están influenciadas por sus estructuras, en la reacción que se presenta a la derecha de este texto el fenol cede un protón al agua para formar el ión hidronio, de acuerdo a esto, el fenol se comporta como un ácido. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Constantes de acidez:
| Si se comparan las constantes de acidez de los fenoles con las del agua, los alcoholes y los ácidos carboxílicos, se puede concluir que los fenoles son ácidos más fuertes que el agua y que los alcoholes, pero más débiles que los ácidos carboxílicos. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
El fenol presenta cinco estructuras contribuyentes, es decir que pueden ceder protones. Dos de estas estructuras corresponden a la resonancia del anillo bencénico. La resonancia viene dada por la ubicación de los dobles enlaces dentro de la molécula. |
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| Las otras tres estructuras son posibles debido al carácter básico del oxígeno que le permiten compartir más de un par de electrones con el anillo. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Síntesis del Fenol: Existen varios métodos para obtener compuestos fenólicos, entre ellos se cuentan la hidrólisis del clorobenceno, obtención a partir del benceno-sulfonato de sodio y la oxidación del isopropil-benceno. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hidrólisis del clorobenceno: para obtener el fenol, el clorobenceno se trata con una solución de hidróxido de sodio a ebullición y alta presión para obtener fenóxido de sodio. El fenóxido de sodio es una sal que reacciona con el ácido clorhídrico para formar fenol. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Producción de fenol a partir de benceno-sulfonato de sodio: para esto se hace reaccionar benceno con ácido sulfúrico fumante obteniendo ácido benceno-sulfónico, que tratado con cloruro de sodio o hidróxido de sodio produce una sal denominada bencenosulfonato de sodio. El bencenosulfonato de sodio se funde con hidróxido de sodio para obtener fenóxido de sodio que tratado con ácido sulfúrico libera fenol. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oxidación del isopropil benceno: el isopropil benceno se oxida en presencia del oxígeno del aire permitiendo obtener hidroxiperóxido de cumeno, que al tratarse con ácido fuerte en agua se convierte en fenol y propanona. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A partir del fenol es posible producir otros compuestos químicos, su carácter ácido le permite ceder un protón para formar así sales y éteres. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Otras reacciones como la esterificación, la halogenqación, la nitratación, la sulfonación permiten obtener productos químicos como ésteres, halógenos, productos nitrogenados y ácidos sulfónicos entre otros. |
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Usos del Fenol:El fenol se utiliza para la preparación de resinas sintéticas, medicamentos, plaguicidas, colorantes sintéticos, sustancias aromáticas, aceites lubricantes, solventes entre muchos otros. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
miércoles, 24 de agosto de 2011
HIMNO DE LA DIVINA PASTORA
HIMNO DE MI COLEGIO
Dios bendiga el sagrado fervor
del redil colegial donde mora
la celeste y divina pastora
irradiando su ciencia y amor
En sus claustros
benditos se enseña
con sincera y vital devocion
y se crece en virtudes crstianas como manda la
gran religion
en el nombre de cristo y maria
se cultiva la sana instruccion
y en el campo feraz de la patria
el amor se convierte en pasión.
Demos gracias a
Dios poderoso
por tener la suprema bondad
de encender en su amor generoso
esta recia y sublime heredad
demos gracias tambien a la virgen
que en su dulce y simpar dignidad
nos concede la dicha infinita
de aprender la divina verdad.
Los que en este colegio se educan
en aumento de fe y pundonor
siguen fijo la gran trayectoria
qe marcaron ayer con honor
pulcritud, honradez y conciencia
de cumplir el deber sin temor
esta senda que rige sus vidas
PERFIL DEL ESTUDIANTE PASTORINO
PERFIL
DEL ESTUDIANTE PASTORINO
DEL ESTUDIANTE PASTORINO
Debe
ser una persona:
Protagonista de su propio proceso de realizacion
personal mediante el desarrollo de su personalidad y de sus capacidades
intelectuales, culturales, artisticas, practicando reglas de higiene, salud y
convivencia socail, haciendo uso adecuado del tiempo libre.
que participe con autonomía y democracia en la toma
de decisiones sobre si mismo o sobre su accion en relacion con los demas a
nivel institucional, regional y nacional.
Que estructure los conocimientos, actitudes y
comportamientos que le permitan asumir la sexualidad desd una perspectiva sana
y responsable.
Que cultive e integre los conocimientos y aporte
sus propios descubrimientos e investigaciones a la comunidad.
Con una actitud positiva, constructiva y difusora
de ambientes de dialogo y concertacion tendientes a unas relaciones
interpersonales favorables entre todos los miembros de la comunidad.
Que demuestre sentido de pertenencia e identidad
hacia la institucion educativa a traves del cumplimiento de sus deberes y de
todo la accion que evidencie su nivel de desempeño, alcanzando los valores
propios de esta.
Justo, tolerante con las diferencias del otro,
honesto y preocupado por su formacion etica, fisica e intelectual, moral, política,
social y cultural.
Que asuma posiciones de liderazgo y de
reconocimiento a la diversidad etnica y cultural en un marco de valores
fundamentales en la familia y en la sociedad.
MISION Y VISION PASTORINA
MISIÓN
PASTORINA
PASTORINA
Somos una
institución educativa oficial de orden nacional, bajo la modalidad de educación
centrada en los niveles de preescolar, básica primaria, secundaria y media
vocacional, patrimonio cultural de Riohacha y la Guajira. Contribuimos con la formación
de bachilleres con énfasis en la modalidad de recursos tecnológicos e informática y estamos integralmente comprometidos en la educación
de jóvenes idóneos en la ciencia, la tecnología y la investigación , capaces de
asumir su propio desarrollo integral, fortalecidos en la fe católica pero
acatando lo dispuesto en el artículo 19 de la constitución nacional, con
principios y valores éticos, morales educativos, sociales, étnicos culturales;
preparados con responsabilidad para afrontar su proyecto de vida como un ser
bio-sico-social, humano, respetuoso de sus congéneres y de la naturaleza. Asumimos
la búsqueda permanente de la excelencia en la calidad de la educación a partir de la innovación, la
competencia, la equidad, el liderazgo. la participación y el sentido de
pertenencia.
institución educativa oficial de orden nacional, bajo la modalidad de educación
centrada en los niveles de preescolar, básica primaria, secundaria y media
vocacional, patrimonio cultural de Riohacha y la Guajira. Contribuimos con la formación
de bachilleres con énfasis en la modalidad de recursos tecnológicos e informática y estamos integralmente comprometidos en la educación
de jóvenes idóneos en la ciencia, la tecnología y la investigación , capaces de
asumir su propio desarrollo integral, fortalecidos en la fe católica pero
acatando lo dispuesto en el artículo 19 de la constitución nacional, con
principios y valores éticos, morales educativos, sociales, étnicos culturales;
preparados con responsabilidad para afrontar su proyecto de vida como un ser
bio-sico-social, humano, respetuoso de sus congéneres y de la naturaleza. Asumimos
la búsqueda permanente de la excelencia en la calidad de la educación a partir de la innovación, la
competencia, la equidad, el liderazgo. la participación y el sentido de
pertenencia.
VISIÓN PASTORINA
La institución Educativa DIVINA PASTORA, en la reafirmación
de sus valores y principios cristianos que guían, motivan e incentivan la búsqueda
de la formación de un ser humano integral, más comprometido con las
transformaciones sociales de la comunidad, propende por la formación de jóvenes
bachilleres en énfasis en el conocimiento y el dominio de los recursos tecnológicos
y la informática con una sólida estructura moral y ética, con liderazgo y
proyección comunitaria, conscientes de su identidad etnocultural, personal, capaces
de asumir con éxito los retos del mundo contemporáneo.
de sus valores y principios cristianos que guían, motivan e incentivan la búsqueda
de la formación de un ser humano integral, más comprometido con las
transformaciones sociales de la comunidad, propende por la formación de jóvenes
bachilleres en énfasis en el conocimiento y el dominio de los recursos tecnológicos
y la informática con una sólida estructura moral y ética, con liderazgo y
proyección comunitaria, conscientes de su identidad etnocultural, personal, capaces
de asumir con éxito los retos del mundo contemporáneo.
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